在他看来,作为社会科学的一个分支,历史可分为真实的历史、记录的历史、传播的历史和接受的历史四个层次,而“接受的历史”才是“历史”一词的终极目标,问题在于:如何才能够让更多的普罗大众真正地“接受”更加接近真实的“历史”。
相比较严肃的“课堂”“讲坛”,《咱们穿越吧》理直气壮、大张旗鼓‘娱乐’的同时,更把中国历史知识如“春风化雨”般植入受众脑海里,有效提高历史知识的吸引力和感染力。节目中,参与者失去了随心所欲地“秀”,每一个情景或细节都由节目组以及50位历史学家监督完成,拍摄出的是一个个具有时代特色“真”的节目,而并非“拟态的真”。这也是纪连海推介《咱们穿越吧》的重要原因之一:“可以说该节目是一部兼具历史教育性和趣味性的中国历史教育大片。”