【图】李晨辉博客访谈 眼看天下的博主

再说引起关注的原因。我想，时评类的文章，本身就是大家关心的问题。许多人是因为生活中发生了什么事，然后想到博客上来，看看别人都怎么看。关心的人多，自然就容易受到关注。当然，另一方面，也和我长期以来在博联所积攒起来的人气以及我的文章能得到一些朋友的认同都有关系吧。呵呵。
博联访谈：现在有很多媒体业人士纷纷专职办起了“自媒体”，您怎么看博客这一事物的生命周期？您理想中的博客应该是什么样的？
李晨辉：博客的生命力，还是有其不可替代性的。比如说现在方兴未艾的微博，因为微博的容量小，它的特点是快，但不能系统、深入地阐述问题。所以微博的作用，往往只在于告诉人们发生了什么。而博客，因为篇幅往往不受限制，所以人们在微博上发现了什么，然后可以在博客里找到一些说法，答案。深入解读事件的来龙去脉。所以我认为，博客的生命力将是强大的，长久的，不可替代。现在还只是开始。
说到理想中的博客是什么样子，这很难说。我倒是想给博联提一点建议。我认为，博联社，应该明确自己的品牌意识。对于自己博客的重点写手，应予以重视。不但要重点培养，甚至还要想办法包装推荐。一个博客，只有组建起一批属于自己的强大的作者队伍，才有可能形成自己的品牌。我觉得，博联社在这方面做得不够。对于真正有名的人不够重视。评出来的那所谓的名博，其中相当一部分，往往本身并不怎么出名。结果，这些人，对博联本身，既不能起到带动作用，也不产生品牌效应。有时候，反而让那些一心爱着博联的人，心灰意冷，积极性受到打击。（已经有多位博友提到博联社的定位以及品牌问题，小编私认为说滴都非常到位，也保证一定会向管理层转达——小编注）
博联访谈：您曾说，“毛主席说过，一个人写一两篇博客并不难，难的是天天写博客”，能否与我们分享一下您在教学任务繁重的情况下是如何合理安排时间写博客的？
李晨辉：当你爱什么的时候，你就会有时间。写博客写文章，是我的所爱。所以无论多么忙，我都可以抽出时间来。而且我这个人最大的优点，就是做事有长性。所以会多少年如一日。据说欧阳修的文章，是在“三上”上挤出来的。叫，枕上，马上，厕上。我这两天，正赶上学生在考试（高考一模），监考的时候，学生在那里埋头答卷，我就坐在那里想我的文章。一科监完，一篇文章也就出来了。我的许多文章，都是这样写出来的。另外，我这个人不赌博不去夜总会，也很少应酬。上完课以后，基本上就是宅在家里，这也让我有了稍微多一点的写作时间。
博联访谈： 您为什么选择以教师作为终身职业？
李晨辉：小的时候，我算是一个有理想的人，那时候也比较讲理想。当时的理想，是要当一名作家。而在当时的我看来，学中文最可能当作家。所以，我是只报有中文系的大学。而有中文系的大学，除了综合大学，就是师范大学了。我们那个时候，考大学是极其不容易的事情（4%的录取率，96%的淘汰率，和现在考大学几乎正相反），所以虽然当年我是我们县的文科状元，但还是只考到了师范大学。就这样阴差阳错，我选择了教师，作为自己的终身职业了。
博联访谈：您觉得自己的教学风格体现在哪里？

李晨辉：说到我的教学风格，我想第一是生动幽默。所以学生一上我的课，或是上完我的课，往往都是眉开眼笑，感觉挺开心。第二，大概因为我本身的知识，相对于一般的中学老师，相对丰富一点。所以讲课时，我可以纵横捭阖，既讲课内，又能灵活地涉及到课外。应该说，这样的语文课，会比一般的，知识只限制在课本之内的老师的课，会更有厚度，更有深度，更有份量一些。第三，因为我本身渗透到骨质里的人文、民主思想，所以，学生对我，无论是理论上还是潜意识下，我们都是完全平等的。我不但尊重他们，而且真心地爱他们。年轻的时候，学生就像我的一个个弟弟妹妹。现在有了一点年纪，学生们又完全像我的孩子。所以说，我不敢说，我是一个最好的老师。但我却敢说，在相当大的范围内，我却是和学生关系保持最好、最受学生尊敬的老师。

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